.B. Mobilisations des idées
sur le sujet :
« Communiquer avec les
autres à l’aide d’un ordinateur ».
Remarque 1 :
Un choix a déjà eu lieu car ce questionnement est arrivé au moment où l’on s’est posé la question de ce que l’on allait faire en quatrième avec le module qui traite de la communication, de la messagerie … ».
Remarque 2 :
Dans le B.O. un certain nombre d’activités sont listées avec une liste de compétences et de notions. Rien n’empêche de mener à bien à ces activités en veillant à ce que les compétences attendues soient atteintes. On y arrivera certainement mais il demeurera la question « est ce qui ce qui a été fait est bien ce qu’il y a de plus intéressant, de plus rentable, de plus pertinant dans le cadre de l’enseignement ? Est ce que les compétences développées pourront être réinvesties, a-t-on développées d’autres compétences que des compétences techniques sur un logiciel en particulier ? A la suite de ce travail quelles sont les connaissances supplémentaires apportées aux enfants ? … »
Remarque 3 :
Pour ne pas prendre cette question par un petit bout et risquer d’y rester, il est intéressant (sans doute) de procéder à une mobilisation des idées sur le sujet. (Voir le livre de Gabrielle Di Lorenzo sur ce sujet)
Remarque 4 :
Les conditions de cette recherche : il s’agit d’un travail à faire avec les élèves du collège, dans le collège, avec l’outil informatique et orienté vers la messagerie.
Il s’agit d’une recherche que mène le professeur qui prépare son travail pour la classe. Il est certainement passionnant de faire une recherche sur tous les moyens de communication pouvant exister mais …
La mobilisation des
idées
Question centrale : « Communiquer à l’aide d’un
ordinateur »
Qui communique ?
Les élèves
De la classe
Du collège
Les professeurs
Autres personnes de l’établissement scolaire
Avec d’autres élèves
De la classe
Du collège
D’autres collèges
D’ailleurs, autres lieux extérieurs à l’établissement scolaire
Avec les professeurs
De la classe
Du collège
Avec les autres adultes
De l’établissement
De n’importe où
N’importe quand
Pendant les cours de technologie
Uniquement en dehors des heures de cours
Récréation
Interclasse
Durée
Temps limité
Temps illimité
En direct
En différé
Pourquoi
Cause
Pas d’autre moyen d’avoir un échange d'informations,
Demandé dans le programme de technologie,
But
Faire savoir que l’on veut une information
Echanger des informations,
Donner des nouvelles,
Faire ce qui est demandé par le professeur,
Pour le plaisir, pour le travail.
Contenu lié au plaisir, aux loisirs,
Un bonjour, un petit mot,
Des questions, des problèmes que l'on se pose,
Une texte, une photo,
Contenu lié au travail
Manière (de quelle manière)
Moyen (à l’aide de quoi)
Lettre,
Ordinateur + programme,
Téléphone
Fax
Minitel
Où (se fait cette communication, en quel lieu)
Dans le collège,
Salle de technologie,
Salle des professeurs,
Autres salles, toutes les salles du collège,
Cdi,
En dehors du collège
Maison,
Cybercafé
Poste
Premières remarques à la suite de cette mobilisation des idées sur la communication à travers la messagerie :
- communication en direct,
- communication en différé,
- par écrit,
- par la parole,
- par la vidéo
- entre deux personnes
- entre plus de deux personnes, chaque message est envoyé à tout le groupe
- pourquoi utiliser la messagerie,
- peut on mettre en place au collège une installation matérielle et logicielle qui permette tous ces niveaux de communication,